תוכן עניינים:
2023 מְחַבֵּר: Bailey Leapman | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-05-20 22:47
Discovery מציע תקווה להתערבות מוקדמת עבור אנשים עם תנאים אלה
ניו הייבן, קונטיקט - חוקרי ייל השתמשו לראשונה ב-MRI פונקציונלי כדי לחקור את ארגון המוח של אנשים עם אוטיזם ותסמונת אספרגר וגילו שהם תופסים פנים כאילו הם אובייקטים.
"זה עשוי להיות תוצאה של חוסר עניין לכל החיים באנשים, וכישלון בפיתוח מומחיות נורמלית עבור פרצופים", אמר רוברט שולץ, החוקר הראשי של המחקר ומנהל התוכנית למחקר הדמיית הדמיה באוטיזם ב-Yale.
המחקר בן שלוש השנים הביא לגילוי של הפעלה מופחתת ב-fusiform gyrus - אזור הפנים הקלאסי של קליפת המוח. החוקרים גם הבחינו בהפעלה מוגברת באזור סמוך במוח שמעבד עצמים שאינם פנים.
אוטיזם ומצב קרוב, תסמונת אספרגר, מאופיינים בליקויים בתפקוד החברתי ובאינטראקציות. קושי לזהות אנשים אחרים לפי פניהם הוא גם אחד המאפיינים של הפרעות אלו.
"ממצא זה משכנע מאוד מכיוון שהוא מתאים לניסיון הקליני שלנו באוטיזם", אמר שולץ. "לאנשים עם אוטיזם ואספרגר יש מעט מאוד עניין באנשים, והמחקר שלנו מראה שחוסר העניין הזה בא לידי ביטוי באופן שבו מאורגנים מרכזי העיבוד החזותי במוחם. אנחנו לא יכולים לדעת בשלב זה אם ההבדל הזה בארגון המוח תפקוד הוא לב ליבה של הגורם לאוטיזם והפרעות נלוות או אם הוא רק השתקפות של מה שקורה למוח במהלך התפתחות מוקדמת כאשר לאדם יש אוטיזם או תסמונת אספרגר."
"מהדברים שהילד המתפתח נתקל בהם באופן שגרתי, הפנים האנושיות הן כנראה השכיחות והחשובות ביותר", אמר שולץ. "היכולת לזהות ולזכור אנשים לפי פניהם היא קריטית לכל סוגי היחסים הבין אישיים. הפנים מעבירות סוגים רבים וחשובים של מידע, כולל הגיל, המין והמצב הרגשי של האדם. פענוח המידע הזה הוא קריטי לתפקוד מוצלח בתוך קבוצה בדיוק הדברים האלה כל כך קשים לחולים האלה."
בניגוד לילד המתפתח בדרך כלל, לילד עם אוטיזם תהיה חשיפה הרבה פחות תכופה לאנשים ולאינטראקציות חברתיות, עם הרבה פחות זמן עיבוד בפועל שמוקדש לאנשים ולמגוון הגדול של רגשות והתנהגויות חברתיות שבני אדם מפגינים בדרך כלל. קבוצה לא טיפוסית זו של חוויות מעצבות מתרחשת כאשר המוח עדיין די גמיש.
"לכן, ייתכן שמה שראינו עם MRI במדגם של מבוגרים צעירים בעיקר הוא התוצאה של אוטיזם או תסמונת אספרגר, תוצאה שנולדה משנים רבות של התנסויות חריגות בעולם החברתי", "שולץ אמר.
"לתוצאות שלנו יש השלכות ישירות על התערבות מוקדמת עם אימון חברתי עבור אנשים עם תסמונת אספרגר, בעוד שהמוח עדיין ניתן לגיבוש, ומסוגל להתפתח בצורה נורמלית יותר", אמר שולץ. "התערבות ישירה לילדים צעירים מאוד עם מוגבלות חברתית יכולה להשפיע לטובה על הפיתוח והארגון של המוח שלהם."
בנוסף לשולץ, תרמו למחקר חוקרים מהמרכז לחקר הילד של ייל ומהמחלקה לפסיכולוגיה ורדיולוגיה אבחנתית. הם כוללים את איזבל גוטייה, עמי קלין, רוברט ק. פולברייט, מ.ד., אדם וו. אנדרסון, פרד וולקמאר, מ.ד., פאוול סקודלרסקי, שריל לאקאדי, דונלד ג'יי כהן, מ.ד., וג'ון סי גור.
