מחקר מציע להתאים את הטיפול ב-ADHD

מחקר מציע להתאים את הטיפול ב-ADHD
מחקר מציע להתאים את הטיפול ב-ADHD
Anonim

WEST LAFAYETTE, Ind. – מחקר חדש על שיטות טיפול לילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) מצביע על כך ש"גודל אחד מתאים לכולם" היא הגישה השגויה בכל הנוגע לסיוע לצעירים לנהל את הבעיות שלהם.

פרופסור לפסיכולוגיה מאוניברסיטת Purdue Betsy Hoza הייתה חלק מצוות החוקרים שביצע את המחקר עבור המכון הלאומי לבריאות הנפש. לדבריה, התוצאות מצביעות על מינונים מותאמים אישית של תרופה יחד עם טיפול התנהגותי כטיפול היעיל ביותר לילדים בגיל בית הספר ולמשפחותיהם.

"מצאנו שכאשר ניתן לבד, טיפול תרופתי מבוצע במעקב קפדני, כמו גם טיפול תרופתי בשילוב עם טיפול התנהגותי להפחתת תסמיני הפרעת קשב וריכוז", אומר הוזה, שהיה חוקר שותף באחד משישה אתרים שבהם נערך המחקר."למרות שתרופות הפחיתו את הסימפטומים כאשר נלקחו לבד, היה צורך להוסיף טיפול התנהגותי כדי למקסם את השיפור כאשר בעיות ביחסי הורים וילדים, התנהגות משבשת, ביצועים לימודיים לקויים, חרדה וכישורים חברתיים היו חלק מהתמונה."

ההפרעה הנפוצה ביותר אצל ילדים, הפרעת קשב וריכוז מוערכת כמשפיעה על בין 3% ל-5% מכלל הצעירים בגיל בית הספר. מומחי בריאות הנפש מעריכים כי בממוצע, לפחות ילד אחד בכל כיתה בארה"ב זקוק לעזרה בהפרעות קשב וריכוז. התסמינים השכיחים ביותר הם חוסר יכולת לשמור על קשב וריכוז, רמות פעילות בלתי הולמות מבחינה התפתחותית, הסחת דעת וחוסר יכולת לשלוט בהתנהגות אימפולסיבית.

כמעט 600 מטופלים בני 7 עד 9 שהיו מעורבים במחקר הוקצו באקראי אחת מארבע תוכניות טיפול: ניהול תרופות; טיפול התנהגותי; שילוב של שניהם; או טיפול שגרתי על ידי מתרגלי הקהילה שלהם.

Hoza סייעה לחוקר הראשי ויליאם א. פלהם ג'וניור במכון הפסיכיאטרי המערבי בפיטסבורג, פנסילבניה. אתרים נוספים היו אוניברסיטת קולומביה בניו יורק; המרכז הרפואי של אוניברסיטת דיוק בדורהם, נ.סי.; המרכז הרפואי היהודי בלונג איילנד בניו הייד פארק, ניו יורק; אוניברסיטת קליפורניה, ברקלי; אוניברסיטת קליפורניה, אירווין; ובית החולים לילדים של מונטריאול, קנדה.

המשתתפים שקיבלו טיפולים תרופתיים הוערכו באופן אינדיבידואלי כדי למצוא את המינון האופטימלי הדרוש, והרופאים הרושמים נפגשו עם המשפחות מדי חודש לביקורים של חצי שעה. הרופאים גם ביקשו מידע מהמורים על בסיס חודשי והשתמשו בכל המידע הזה כדי לבצע התאמות נדרשות לטיפול. החוקרים גם ציינו שמערכת מתן טיפול זו הייתה שונה משמעותית מזו שסופקו על ידי רופאי הקהילה, שבדרך כלל ראו את המטופלים שלהם פעם או פעמיים בשנה ולפרקי זמן קצרים יותר.

"אני חושב שהמסר לרופאים הוא שניתן להפוך את הטיפול התרופתי ליעיל באופן דרמטי לילדים כאשר הממריצים נקבעים במינון אופטימלי, והמטופלים נמצאים במעקב צמוד וקבוע", אומר הוזה."נראה כי יש צורך בביקורים חודשיים במשרד עם המשפחה ומגעים חודשיים עם המורים של הילד. והפנייה לטיפול התנהגותי נחוצה כאשר הבעיות חורגות מעבר לתסמיני ADHD עצמם."

שני מאמרים המפרטים את תוצאות המחקר פורסמו בגיליון דצמבר של ארכיון ה-American Medical Associations of General Psychiatry.

נושא פופולרי